Вот и подошел к концу учебный год, а вместе с ним миновали и многочисленные мероприятия, которыми жил наш детский сад все это время. Какие-то из них уже попали на страницы сайта, а какие-то очень ждут этого момента... О чем интересном мы еще не рассказали - обзор весенних событий...

1. 

В честь Дня Победы в Великой Отечественной Войне во всех подразделениях нашего детского сада прошли тематические развлечения для детей. Участниками праздников стали дети средних, старших и подготовительных к школе групп. В ходе предварительных бесед и самих торжественных мероприятий дети знакомились с историей своей страны, узнали о трагедии народа из-за Войны, о подвигах героев. Ребята испытали чувство гордости за свою страну и проявили сознательный интерес к армии и военной службе. 

Дошколята читали стихи о Войне, звучали песни военных лет, все вместе - и сотрудники, и воспитанники детского сада - почтили память погибших на фронтах героев Минутой молчания. 

Сам праздник - День Победы - близок и понятен детям дошкольного возраста, ведь он отражает простую, знакомую им по сказкам идею борьбы добра со злом и неминуемой победы добра. Этот праздник развивает и укрепляет в маленьких гражданах России чувство справедливости, помогает осознать свою национальную принадлежность, особенность истории своей страны, призывает любить Родину и близких. 

Наши воспитанники очень активно откликнулись на все, что было посвящено теме Войны и Победе, учили стихи и песни, доставали элементы военных костюмов и флажки, маршировали, отгадывали загадки, складывали пазлы и играли в "войнушку".

***

На самом старте весны наши группы приняли участие в открытом региональном конкурсе «Масленичная красавица», который ежегодно проводится Центром культурно-информационной деятельности. Сотрудники, воспитанники и родители работали над созданием сразу трёх весенних красавиц, которые представляли МБДОУ "ДС № 110 г. Челябинска" на конкурсе.

Красавицы групп "Гномики" и "Ромашки" (СП 1)

Из Структурного подразделения 1 кукол создали группы "Гномики" и "Ромашки", также в конкурсе приняло участие Структурное подразделение 2.

По центру красавица из СП 2

Куклы получились поистине народными - писаными и неписаными, яркими, добродушными и вдохновляющими на весну и тепло. Они украшали нашу территорию и радовали глаз всех проходящих мимо. За свой труд творцы Масленичных красавиц были отмечены организаторами конкурса именными Грамотами за участие. Молодцы!

***

Еще один конкурс, в котором по желанию приняли участие наши ребята и их семьи - это открытый конкурс "Пасхальное настроение", который также инициировал Центр культурно-информационной деятельности. Участники должны были своими руками украсить, расписать или задекорировать в любой технике пасхальное яйцо или композицию из нескольких пасхальных яиц в соответствии с традициями праздника.

Артем К., группа "Ромашки" (СП 1)

И снова активистами, которые представили на конкурс наш детский сад стали воспитанники из групп "Ромашки" и "Гномики" СП 1. Руками родителей и воспитанников были созданы очень красивые и оригинальные поделки, в изготовлении которых использовались различные материалы: шерсть, нитки, пряжа, бисер, картон, природные материалы.

Работы Веры Б. и Насти Л. из группы "Гномики" (СП 1)

   

На конкурс поступило более 360 работ. Жюри было непросто определиться с победителями конкурса. Эксперты отметили, что все участники «Пасхального настроения» проявили отменные творческие способности и фантазию при оформлении работ. Учитывались оригинальность, цветовое решение, соответствие требованиям конкурса, мастерство автора и аккуратность выполнения работы. Все участники получили грамоты. Всем огромное спасибо!

***

Весной в рамках реализации годового плана и годовых задач в детском саду прошел педагогический совет на тему: "Повышение коммуникативной компетентности педагогов современного ДОУ". 

Коммуникативная компетентность - это высокоэффективные навыки пользования средствами коммуникации. Коммуникативная компетентность означает свободное владение средствами общения: вербальными и невербальными.

Педагоги отметили актуальность данной темы, обсудили задачи на будущее, заслушали выступление старшего воспитателя о коммуникативной компетентности педагогов. Опираясь на основные документы, участники педсовета составили коммуникативный портрет педагога. В ходе мероприятия выступила учитель-логопед, которая в своем докладе затронула вопросы культуры речи педагогов.

Вторая часть педагогического совета прошла в форме деловой игры «Испорченный телефон». Педагоги решали задачи о правильной передаче информации; обсуждали педагогические ситуации и пути их решений, соревновались в теоретических и практических знаниях данного вопроса.

Педагогический совет прошел в теплой и благоприятной обстановке и завершился обсуждением услышанного и принятием решений.