РУБРИКА "ОТКРЫТЫЕ ЗАНЯТИЯ": СТРУКТУРНОЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ 1
Месячник открытых мероприятий в детском саду продолжило Структурное подразделение 1 (ул. Плеханова, 36А).
Тема недели: «Части тела. Здоровей-ка».
В группе «Ромашки» воспитатель Горелкина Лариса Александровна провела занятие по формированию целостной картины мира для детей 5-6 лет. Цель занятия: расширение представления детей о строении человеческого тела и назначении отдельных его частей.
В начале занятия дети выяснили чем же они отличаются друг от друга и чем все люди похожи. Затем они вспомнили все части тела человека.
И тут началось самое интересное – опыты: «Теплое – холодное», «Угадай по запаху».
Дети вместе с воспитателем с помощью опытов узнали зачем человеку нужны глаза, уши, нос, рот. А еще ребята вспомнили правила безопасности: что надо делать, чтобы сохранить зрение и что категорически нельзя брать в рот.
В тот же день воспитатель высшей квалификационной категории Касьянова Светлана Васильевна поделилась своим педагогическим опытом с коллегами, показав занятие по формированию целостной картины мира для детей подготовительной к школе группы «Солнышко». Тема занятия: «Путешествие в страну Здоровье». В ходе занятия дети закрепили факторы, влияющие на здоровье и жизнь человека.
Дети играли в игры: «Скажи наоборот», «Один – много», «Чего у человека пара».
Вспомнили пословицы о здоровье. Опираясь на схемы, ребята с помощью Светланы Васильевны сформулировали основные принципы здорового образа жизни.
Воспитатель Алиева Анна Михайловна провела в старшей группе «Буратино» занятие по речевому развитию на тему «Части тела. Здоровей-ка!».
К детям за помощью обратился инопланетянин, житель планеты Марс. Он сказал, что про насекомых нашей планеты у него есть много книжек, а вот про людей он ничего не знает. Марсианин попросил детей рассказать про человека.
Дети вспомни, чем же люди отличаются друг от друга и чем они похожи. Повторили, из каких частей состоит тело человека. Когда ребята рассказывали про пальцы, они показали инопланетянину пальчиковую гимнастику. А еще - отгадки на загадки воспитателя ребята искали в зеркале...
Затем Анна Михайловна предложила детям поиграть в игры: «Мой, моя, моё», «Большой – маленький», «Расскажи про великана», «Кто это». С помощью игры «Развитие человека» ребята рассказали марсианину о возрастах людей: младенец, ребенок, юноша или девушка, мужчина или женщина, пожилой человек.
Так ребята группы «Буратино» помогли жителю планеты Марс узнать о людях.
Танцева Елена Геннадьевна провела игру с элементами квеста «В поисках здоровья» с детьми группы «Ромашки». В ходе игры педагог рассказала детям о здоровье как одной из главных ценностей человеческой жизни. Ребята выделяли компоненты здоровья человека и устанавливали их взаимосвязь, повторили понятия «личная гигиена», «витамины», «полезные продукты», «здоровый образ жизни».
С вопросами о здоровье детям помог разобраться доктор. Он дал ребятам карту, с помощью которой они найдут здоровье. Воспитанники группы «Ромашки» отправились на поиски...
Первая станция «Чистюля». Здесь Мойдодыр проверил, знают ли дети предметы личной гигиены. На прощание Мойдодыр дал совет: «Пользуйтесь предметами личной гигиены каждый день, и вы будете не только красивыми, но и здоровье сохраните».
Следующая станция «Спортивная». Но чтобы попасть на нее, нужно преодолеть полосу препятствия: перебраться через реку, пройти по канату, переползти через туннель.
На Спортивной станции ребята вспомнили виды спорта, спортсменов и спортивный инвентарь. Затем дети отправились на станцию «Успевай-ка», где воспитанники группы «Ромашки» разбирались с таким сложным понятием как «режим дня». На станции «Правильное питание» дети сортировали продукты на полезные и вредные.
На каждой станции за выполненное задание ребята получали конверт с частью картинки и отгадкой, где же спряталось здоровье. Собрав картинку, путешественники получили долгожданный сундук.
Поиски здоровья завершились тем, что дети нашли сундук с посланием доктора Айболита. А в нем как раз и раскрывался секрет здоровья.
... ПРОДОЛЖЕНИЕ СЛЕДУЕТ....